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O respeito e a imparcialidade ao significado das escrituras sagradas

O presente ensaio propõe destacar as contribuições que o Ensino Religioso pode oferecer as escolas quando bem articulado com as demais disciplinas. Pensando nessas contribuições surgiu à necessidade de se elaborar um documento que estabelecesse parâmetros nos conteúdos a serem abordados.  Diante disso, educadores e pesquisadores do Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso emergiram em [...]

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O Fantástico Mundo da Literatura Infantil

A literatura é uma das produções humanas mais importantes para a formação do indivíduo, uma vez que sua matéria é a palavra, o pensamento e as idéias, exatamente aquilo que distingue ou define especificidades do ser humano. Ela pode ser definida como uma forma de arte, a arte da palavra. A literatura permite-nos vivenciar e [...]

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Dia da Língua Nacional Portuguesa

Nossa língua é um produto mesclado de diferentes continentes. Já em seu nome, o qual deveria ser Língua Brasileira, já notamos claramente a influência luso no nosso idioma.
Ao longo do tempo, sofremos mudanças e transformações de todo tipo, pois uma língua sem estar fixada em suas próprias raízes, tem a possibilidade de ser influenciada por [...]

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Refletindo as ações do Ensino Religioso

Por mais que as Leis Educacionais sejam criadas, bem elaboradas, alteradas, substituídas ou suprimidas, elas vão sempre existir para alcançar os mais profícuos objetivos da educação integral e o pleno desenvolvimento do educando para a sociedade na qual ele está inserido, Leis estas que embasam a educação e promovem a formação básica de todos os [...]

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Aula: hábitos alimentares saudáveis

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a alimentação está inserida no Bloco Temático Ser Humano e Saúde, portanto é preciso desenvolver a consciência nas crianças em relação aos hábitos alimentares saudáveis, e claro, considerar as demandas individuais e as possibilidades coletivas de obter alimentos.
Os PCN também reforçam que a pesquisa sobre hábitos alimentares em [...]

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