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LIVRO DIDÁTICO: história, importância e possibilidades

A história do livro é uma história de inovações técnicas que permitiram a melhora da conservação dos livros e do acesso à informação, da facilidade em manuseá-lo e produzi-lo.
O livro didático é um livro de caráter pedagógico que surgiu como complemento aos livros clássicos, utilizados na escola, inicialmente buscado para ajudar na alfabetização e na [...]

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A leitura: condição para a escrita consciente?

O ensino de Língua Portuguesa, no Brasil, apesar da significância quantitativa na educação escolar, ainda se ressente da existência de uma série de dificuldades, principalmente, no que se refere à leitura e à produção de texto.
Nesse sentido, podemos afirmar que uma articulação frequente e, até onde podemos observar bastante adequada, é aquela feita por meio [...]

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Escritora sul-mato-grossense recebe honrarias

A campo-grandense Vanda Ferreira vem se destacando em âmbito nacional, por sua atuação voluntária em prol à continuidade de vida e pela importância de sua produção artística comprometida com o meio ambiente.
No dia 24 de setembro, receberá Homenagem do movimento cultural ARTETERAPIA em São Paulo. No dia 27 de setembro participará do evento Sarau Poesia [...]

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IV Semana do Meio Ambiente

A Escola Estadual  Etalívio  Pereira  Martins  realizou a IV Semana do Meio Ambiente com o tema:  Preservação  e Conservação  Ambiental, sob responsabilidade dos professores Roseane  Admirável  Cargnin, Thaiane Pandolfo, Marciano Vieira dos Santos, Ana Olívia Ruch Meazza Pedroza, Helena Mara Bellé Barbosa, Simone Garcia de Mauro, Sidirlei Lima Pimentel, Arlete Fátima Coradelli da Costa, Débora [...]

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Parlendas

Pedagogiando
1-  O que é?
2-  Quem inventou a primeira parlenda?
3- Parlenda  é o mesmo que “parte da lenda?”

O termo parlenda não vem da lenda. Ela deriva da palavra parlar ou parlengar que significa “tagarelar”, “usar palavreado vazio.

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