Catástrofes, Código Florestal e Legislação
09. set, 2011 
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Recentemente a bióloga Cintia Possas discutiu “A reforma da Legislação Ambiental” e afirmou que:
Muitos desastres ambientais como os deslizamentos no Rio de Janeiro e em Santa Catarina poderiam ter sido evitados se a legislação fosse realmente cumprida, e não correríamos o risco de um colapso na produção de alimentos e provisão de água para o consumo humano.
Na mesma época a bióloga Ana Oliveira explorou a temática das catástrofes naturais e questionou “A culpa é de quem?” também demonstrou algumas possibilidades da utilização desses acontecimentos na sala de aula, priorizando o ensino de ciências.
Na ocasião das postagens os estados do Rio de Janeiro e Santa Catarina sofriam com chuvas intensas. O nosso Mato Grosso do Sul meses depois também foi assolado pelas enchentes e atualmente algumas cidades de Santa Catarina de novo estão em situação de calamidade pública.
Todos esses exemplos poderão fazer parte de uma mesa-redonda, na sala de aula ou na escola, para explorar as consequências das alterações no Código Florestal, também é possível apresentar a Legislação Ambiental Brasileira e o por quê da sua existência. É necessário demonstrar aos estudantes que para a permanência dos recursos naturais disponíveis e da existência das mais variáveis formas de vida é preciso regulamentação.
A utilização da mesa-redonda é uma oportunidade para desenvolver nos estudantes a oralidade e a criticidade, além da necessidade do conhecimento do assunto é preciso explicá-lo de maneira que o público fique interessado. É uma estratégia interessante para conteúdos de interesse da sociedade em geral.
Para subsidiar a explanação tem essa apresentação:
#FicaDica
O Referencial Curricular da Educação Básica da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul trás o conteúdo “Legislação Ambiental Brasileira e de Mato Grosso do Sul” incluído no tema “O ser humano e o ambiente” para o 7º ano. Uma oportunidade para desenvolver a mesa-redonda com a turma.
Outras fontes, no slideshare, que podem subsidiar a discussão:
Fonte da imagem: Cultura mix
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